彭州中學復讀老師電話

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入專即可型

只要他們努力學習，把握好課堂，就一定能考上大專。畢竟現(xiàn)在的專科線太低了。

例如，?？频姆謹?shù)線只有分，這意味著只要你每門功課拿到分，就可以通過分數(shù)線。當然，為了保證你能進入學校，你最好得到分以上。

保本滿足型

這類復讀生要求也不高，只要有本科上就行。有的復讀生家庭經(jīng)濟條件還不錯，成績也一般，故而不論是公本，還是民本，都可以接受。而有的復讀生，則目標明確，不讀民辦本科，就是要上公辦本科，一是因為年萬左右的費用高，二是為了畢業(yè)后能更好地找工作。

渴望普重型

這種復讀生的要求很高。本科二年級根本不是他們的理想。普通的重點本科生是他們的目標，重點本科生指的是一級大學，而不是雙一流大學。

比如青島大學，這類學校的典型代表，第一年適合遠遠超過二線，但達不到一線的考生也適合第一年超過一線但不能申請一線的考生。

追求名校型

這種復讀的學生要求很高，這一所大學不是他們的追求，他們希望通過復讀到(雙一流)名校。

仰慕清北型

這種復讀生，要求最高，他們心中只有清華北大，別的沒有清華北大，在中國高校的綜合錄取分數(shù)線是最高的兩名，這也是很多優(yōu)秀學生的最高目標。

這種考生的復試壓力真的很大，通過了考試才松了一口氣，沒通過考試就痛苦極了就像優(yōu)秀運動員的百米成績一般，前進秒需要付出很大的努力只能說，他們的復試是孤獨的，很少有人與他們同輩。

倔強復讀型

這是一種相對另類的復讀類型，也是上述五種復讀類型的延伸類型，確切地說，是追求名校和仰慕清朝復讀類型的延伸類型。

這種復讀生還有個外號，叫高考釘戶，一考四五年，有時七八年，甚至十幾年，真讓人摸不著頭腦。

復讀生需要和父母清楚地溝通，告訴他們你自己的想法，你想上什么樣的大學，你的理想是什么。

此外，當學生重習時，家長應該像對待以前一樣對待他們，不要太關(guān)心他們，這只會增加他們的壓力，使他們的心態(tài)不穩(wěn)定。

最重要的問題是，你確定你準備好重復了嗎。

選擇復讀，但對于三年級的學生來說，并不是一件容易的事情，學生和家長對此都要有充分的心理準備，尤其要有堅強的意志，否則容易因為承受不了壓力而半途而廢，家長也要注意不要增加學生的心理壓力。

此外，要注意不要因為你已經(jīng)參加過了而“小看敵人”，以免再次失敗。

但很多人還是建議，一般最好不要重復，年齡小，抗壓能力和心理調(diào)節(jié)能力較差。

而且并不是成績不理想就能選擇復讀，應該根據(jù)具體情況區(qū)別對待，對于平時成績一向較好，但發(fā)生意外的學生以及腦子靈活有潛力的學生或者意志力較強的學生，可以考慮復讀。

高考期間由于健康精神狀態(tài)或其他原因，導致成績異常，高考成績低于平時模擬成績的學生很多。

考試運氣不好，比如一年高考物化難選材料考生是很不公平的，導致很多準備沖刺名校的優(yōu)秀學生沒考好選材料的考生一般都比較聰明，這種考生重讀一年沖刺名校成功的概率很大，重讀就有希望成為名牌，不重讀就會極其遺憾。

考生在填寫志愿時出現(xiàn)錯誤，導致考試失敗。

與理想名校差距在分以內(nèi)的學生。

不懂復習學習方法沒有策略沒有計劃沒有系統(tǒng)，沒有充分利用今年的考生。

.有強烈的學習愿望,有理想,有恒心,心理承受力較強,能夠克服復讀的艱苦的考生。

他們學習態(tài)度端正，刻苦努力，但由于原學校師資力量薄弱，導致學習方法不科學，備考方向錯誤，高考成績都是差生。

高中學習不夠努力態(tài)度不端正，等到考生覺醒卻覺得為時已晚。

然而，由于他們的大學夢想或?qū)γ拼髮W的偏好，學生們決定回到大學。

無奈考入不理想的大學或極不喜歡的專業(yè),進大學后長時間難以適應大學生活的學生,大學里很多學生就是因此而消沉 墮落,而很多毅然退學復讀的學生,卻實現(xiàn)了理想。

原本基礎(chǔ)很差,但下決心復讀要把基礎(chǔ)補上來,來年再考。

在高中前兩年放松了學習,到了下學期才開始努力,成績有明顯進步,雖然沒有考上大學,但樹立信心,認為復讀一年后肯定能考上。

符合我校錄取分數(shù)線的學生可以直接申請，不夠的學生需要通過面試才能申請。

認為自己有實力,只不過高考沒有發(fā)揮好,希望復讀再給自己一次機會。

初中能復讀嗎

第一次沒考上，一般來來講是不可以在公立學校(九年義務(wù)教育體制內(nèi))復讀的。但是并不意味著，你就完全失去了就讀高中的機會。根據(jù)目前報考政策來看是可以接受往屆中學生報名的，也就是說雖然你失去了在公立九年義務(wù)教育學校復讀初三的權(quán)力，但是并沒有失去再次報考考試并再次參加考試進而進入高中讀書的權(quán)力。但是復讀的方式就變成了自學備考私教備考和培訓機構(gòu)備考等不同的方式。

自制力差:復讀學校一般沒有像普通高中那樣隨時有老師的監(jiān)督。復讀學生來自不同的中學，他們的學習成績和性格有很大的不同。如果學生自制力差，他們很容易受到外界的干擾，而許多復讀學校又留給學生更多的自學時間，就很難提高他們的成績。

不知道自己高考失敗的原因:有的考生不確定是什么因素影響了自己的學習成績，覺得自己很努力，腦子也不笨，但經(jīng)過一年的復讀，分數(shù)仍然沒有提高。這類學生通常成績往往是不穩(wěn)定的，他們找不到具體的原因，建議這類考生了解和定位自己再做選擇。

家長希望考生復讀:很多復讀生都是跟著父母的決定繼續(xù)讀下去的，他們沒有做好準備，只是聽父母的話，往往導致信心不足，或者一開始熱情高漲，后勁就少了，更有甚者，有的學生讀得比較消沉，最后想不開而走到盡頭。

符合上述條件的考生，通過重習來提高分數(shù)的希望很小。不建議選擇重習的道路。最好在選擇學校和專業(yè)上多下功夫。

他平時成績很好，考試成績也不低。但是，他的高考成績不好，或者在申請表上出現(xiàn)了錯誤，所以他沒能進入中國理想的大學。

心理承受能力強，有毅力。復讀需要再次經(jīng)歷一年的高壓學習，學生心理壓力比應屆生更大，所以不少學生復讀一年后，高考成績還不如前一年。

哪些學生適合出國留學

高考成績低基礎(chǔ)薄弱的學生，即使重習一年也很難取得好成績。

家庭經(jīng)濟條件比較好，能負擔學生出國留學費用的學生，特別是申請等英語國家，每年的留學總費用至少需要萬人民幣左右。

對于那些心理素質(zhì)較差的學生來說，許多學生在高考中表現(xiàn)不佳是因為他們在考場上太緊張了。如果他們重習一年，就很難改善這個問題。

平時成績不錯，但是在高考中發(fā)揮失常的學生通常都是我們所說的優(yōu)等生，但是優(yōu)等生，畢竟高考是一個既定的結(jié)果，錯過也是正常的。如果成績優(yōu)秀的學生不愿意，他們選擇復讀，加強考試技能，穩(wěn)定心態(tài)，取得好成績是完全有可能的。

有一部分學生是有才華的，但高中三年從頭到尾都沒有怎么努力，這種人也不少人說他們是差生，其實他們只是沒有發(fā)揮出實力而已。

教育資源的不均衡，是十分突出的問題。如果考生所在的高中，教育資源相對匱乏，對學生的成績是有很大影響的。如果這類學生復讀，能上一個更好的高中，或者選擇一個優(yōu)秀的補習班，接觸到一流的師資，提升將非常迅速。

每年都有考生因為志愿填報時的失誤，最終被不理想的學校錄取，甚至考試不及格。這與第一類候選人類似。我們可以把這類學生歸為由于非學業(yè)因素造成嚴重后果的學生。

信心

重復閱讀不僅是對考生學習能力的考驗，更是對學生信心的考驗，你有信心嗎。

如果你有信心，那么你就流，那不是空泛的口號，而是行動，是臥虎難下，三千可吞，是破釜沉舟，有志者事竟成。

復讀目標

在路上，目標不能少，目標就是方向，也就是動力!第二個目標是高考成績目標。你的目標大學是哪所大學。

全面復習，腳踏實地的學習計劃。

對自己的成績做一個全面的復習，認識到自己在每一門學科上的優(yōu)缺點，然后做一個全面的學習計劃。

比如，今年的高考成績:語文分，英語分，數(shù)學分，綜合分，一共分!很明顯，英語是你的優(yōu)勢學科，而數(shù)學和綜合學習是你的弱點。中文只能是中等水平。只有對自己的表現(xiàn)有了清晰全面的分析，才能制定出更準確的學習計劃，有了突破的重點。

復讀就是查漏補缺提升的過程，你可以主攻數(shù)學與綜合學科，保持英語語文，這樣你才能在復讀中把時間最大的利用！知道方向后，你就可根據(jù)各科做全面學習規(guī)劃，比如數(shù)學每天一道試卷，英語每天兩篇閱讀理解，大量時間投入綜合復習上，你要有自己一套學習方案！

自律

自律的人生才是成功的人生，這不是雞湯，而是真理!復讀需要更多的紀律，更需要你做到最好。

重復閱讀，每天在基礎(chǔ)上做論文，重復同樣的事情，這個時候更需要你的學習自律，早自習背課文概念，晚自習做數(shù)學綜合論文，上午和下午聽從老師的指導，中午利用時間做一套問題，你可以自律，如果你能做好自己的學習計劃，你就成功了一半。

另一半是你對生活的自律。重習不僅是對學習能力的考驗，也是對時間控制的考驗。能否充分利用這一年的時間是關(guān)鍵。

我不打算為父母重讀。

心理承受力差，容易緊張。

容易受外界干擾，九十月間，原來同學朋友都考上大學了，只有自己還在上高中班，怎么想都學不會。

沒有定性，最初幾個月還能不能好好學習，更不能約束自己。

不滿足于現(xiàn)狀，沒有信心重復閱讀，隨波逐流，人人重復閱讀，自己也重復閱讀。

當然，這些問題是可以改進和克服的。

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